• 初二历史教师教学工作计划范文

    初二历史教师教学工作计划范文 时间:2019-03-20

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    初二历史教师教学工作计划范文

      初二历史教师教学工作计划范文1

      一、指导思想

      为进一步贯彻党的教育方针,深化教育改革,本学期初二历史组的历史教学工作以优化教学过程,提高教学效率为重点,积极开展教研工作,努力把本期的历史成绩提高到全市的领先水平。

      二、教材简析

      八年级历史下册教材内容有所删改,在全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三大目标的前提下,突出了三点:(1)减负,降低?#35759;?(2)增加启发性和生动性;(3)培养创新意识和?#23548;?#33021;力。

      本册内容叙述了从新中国的成立到社会主义新时期的历史,共21课,每课一课时,另有活动课4课时,由提示、正文、阅读、图表、资料、注?#22270;?#35838;文中思考题和课后练习、活动建议等部分组成,其中正文部分是必掌握的内容。

      教学的重难点以每单元、每课时的重难点为重难点。

      三、学情分析

      通过一年半的学习,初二学生的历史学习兴趣逐?#25945;?#39640;,初步具备历史理解、分析、概括等能力,掌握了大部分基础史实。但是在自主学习,研究性学习方面,在综合运用方面,尚需要加大训练力度。

      四、教学目标

      1.情?#23567;?#24577;度与价值观:达到课程标准中的三惟目标要求。

      2.质量目标:合格率90%高分38%及格76%低分2%

      五、教学措施

      一)加强学习,更新观念

      本学期,每2周一次的初二历史组会,组织学习学校布置学习的资料文章,要在学生观、人才观和教学观上不断更新观念,进一步在教育观念、教育模式、教学内容、教学方法和教学评价方面谋求创新,深化教学改革,走创新之路。

      课堂教学是整个教学工作的主战场,我们要构建适应创新教育的课堂教学模式,有效地利用好45分钟,不断提高45分钟的教学质量。

      二)坚持常规教学

      初二历史组有计划、有目的?#25165;?#22909;两周一次不少于两节课的组活动。备课组活动每周不少于2节。教师听课不少于15节。提倡本组内教师互相听课,鼓励教师?#24378;?#23398;科听课,互相学习,取长补短,共同提高。

      三)充分利用好现代化教学手段

      电脑班的老师要采用电子教案。在学校的指导下设立教学资源库优秀教案、试题库和课件库等。

      初二历史教师教学工作计划范文2

      一、指导思想:

      历史教学是贯彻德、智、体、全面发展方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要手段之一。要求学生学习和掌握基础的历史知识,即了解中国历史和世界历史发展的基本线索,了解重要的历史事件、

      历史人物和历史现象,以及理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育,尤其是以发展规律教育,要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法,培养学生学习和表述历史的能力,培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。

      二、教学内容:

      1、中国近代史部分:南京国民政府的建立到民国时期的文化。

      2、中国现代史部分:中华人民共和国成立到社会主义时期的文化。

      三、情况分析:

      1、学生情况:初二(1)、(2)现有学生101人,学生虽对历史较感兴趣,但他们不愿花时间对知识进行识记。

      2、第四册共有27课,学习南京国民政府成立到上世纪90年代初期的历史。正文部分是必须掌握的内容。注释和文字?#24471;鰨?#19981;作要求。

      四、具体实施与要求:

      1、认真备好每节课,明?#20998;?#28857;、难点。

      2、课堂教学按大纲的要求,全面完成历史教学。

      3、在传授知识的基础?#24076;?#36827;行思想教育和能力培养,教学内容要突出重点。

      4、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,以增强学生的积极性。

      5、要充分运用历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,激发学生的学习兴趣。

      6、采取多种方式进行复习和考核,抓住线索,突出重点,弄清概念,活跃思路;

      7、加强环境教育,使学生树立环保意识。

      初二历史教师教学工作计划范文3

      一、指导思想

      全面贯彻落实党的教育方针,以学校工作计划要点为指导,积极推进基础教育课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的?#23548;?#33021;力为目标,扎实开展教与学的?#23548;?#27963;动,争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。

      二、教学目标

      继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材?#24076;?#21551;发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会?#23548;?#27963;动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格?#35782;?#36229;过东莞市平均水平。

      三、学生情况分析

      初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作?#35760;?#21450;自主探究学习的能力,能积极主动地参与教学过程与?#23548;?#27963;动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,。学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清,理解能力差,应用能力差,学习态度消极,厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。

      四、教材分析

      本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元,共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。


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