• 高中生物教学工作计划范文

    高中生物教学工作计划范文 时间:2019-03-20

      为了提 高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,下面由小编为大家精心收集的 高中生物教学工作计划范文范文,欢迎大家阅读与借鉴!

      高中生物教学工作计划范文1

      一、指导思想

      全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,努力开创创新教育,认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神;以培养学生的创新精神和?#23548;?#33021;力为核心,坚持以学生为本,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向,结合生物学科教育教学的特点,面向全体学生,全面提高学生素质,培养学生创新、?#23548;?#33021;力,培养学生动?#36136;?#39564;能力。适应新教材顺利通过会考,为高三生物综合复习打下良好的基础。

      二、工作目标

      1、进一步搞好常规教学和教学改革,认真作好备课、下课等各个?#26041;?#30340;工作,特别是在备?#20301;方?#19979;,教案应注意教学思路的设计,以知识为载体,完善教学过程。注重课后记的记实,时时对学生的学习情况进行反馈,更好的促进教学工作。2、继续做好学生的学习档案,针对每个学生的学习?#23548;是?#20917;,给予个别辅导:或者是促优、或者是补差,作到心中有数。

      3、以教学信息化为指导,深度开发信息?#38469;酰?#36827;一步强化网络教学

      4、积极参加各种教研活动,及时转化为教学能力5、边学习、边?#23548;?#36793;探索、边提高,积极参与实验课题研究,并积极撰写论文。

      6、积极参加教改、科研活动,结合提高课堂教学质?#31354;?#19968;中心工作,积极听课、评课、研讨、总结,努力提高自己的教学水平。

      三、具体措施

      (一)、常规教学方面

      1、积极转变教育观念;学习新教程标准,重视教育科研,树立以科研促教育意识;积极实行启发式和讨论式教学,尊重学生的人格,关注个体差异,注重培养学生收集信息、处理信息的能力,获取新知识的能力,让学生感受、理解知识产生和发展的过程等。

      2、运用各种现代化教学手段,充分现代教育?#38469;酰?#20248;化课堂结构,完善课堂教学过程,实?#20013;?#24687;?#38469;?#25945;育与学科教学的有效整合.在课堂中教学方法由灌输式转变为启发式、诱导式和研究式教学,使学生成为学习的主体,知识的主人,让学生动口、动脑、动手,主动学习。

      3、在课堂中,加强师生情感交流、沟通,积极引发兴趣,引导学生积极主动参与学习过程;教师还要有公平教育的意识,对学生应因材施教,各有所得,无论是课堂提问、解答习题,还是学科活动,?#23478;?#20851;心不同层次的学生,特别是要?#23637;?#23398;困生,使他们能够学进去,激发兴趣,有所提高。

      4、坚决贯彻以教师为主导、学生为主体这一原则为指针,提高学生的学习兴趣。针对不同层次的学生采取多种方法与多?#36136;?#27573;相结合,培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力,使学生由学会变为会学。

      5、指导学生学习方法,使学生学会如何学习,并注意贯彻德育教育。

      6、注重深层次的备课过程,重视教案的内容和教学程序的设计,教学过程的设计要体现出层次性、连贯性,做到精心设计各个教学?#26041;?#30340;启发和设问。复习课要体现出知识的联系性和实用性.

      7、进行业务素质提高训练活动。利用教研时间,对所从事的课题进行研讨,对所存在的问题进行集体讨论;利用信息?#38469;?#25163;段,深度开发网络教学课件,同时进行自身的学习提高;力争开发深层次网络课件两个以下。

      高中生物教学工作计划范文2

      一、目标要求:

      1、以高效课堂、有效作业为目标来指导我们的常规教学和教学改革,在教学六认真的各个?#26041;?#19979;,加强研究,完善过程。

      2、以夯实学生基础知识、提升学生生物素养为目标,切实采取有效的教学策略、手段让学生掌握最基本的知识点和基本要求。特别是文科班要紧扣书本,很抓重点,突破难点,力争人人达标;理科班更要夯实基础,?#27426;?#25552;升学习能力,提高分析解决问题的能力。

      3.加强对学生学习过程的跟踪、管理,时时对学生的学习情况进行反馈,针对每个学生的学习?#23548;是?#20917;,给予个别辅导、或者是促优、或者是补差,作到心中有数。

      二、教学内容

      本期只有四个月的时间,文科班周课时三节,理科班周课时两节,为了保证教学质量,同时兼顾教学进度,本期教学任务计划下文科班完高中必修1、2、3、共三册复习,进行会考,理科班完成高中选修3《现代生物科技专题》的教学任务。

      三、具体措施

      目前高二生物教学面临的最主要的问题是:课时少、任务重,如何在两或三课时下保?#26102;?#37327;的完成高二生物教学,成了我们高二生物目前的一大问题,根据我们学校的的?#23548;是?#20917;,结合教研室的要求在下学期中注意如下问题:

      1、领会两纲(大纲和考纲),深钻教材,精心备好每节课。

      2、认真组织课堂教学,精心下好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方式,努力调动学生学习积极性,做到精讲多练;突出难点,突破重点,澄清疑点;结合教学内容,做好反馈练习,使学生一步一个脚印学扎实。

      3、注重基础知识的学习。我们这一级高二教学速度比较快,?#29575;?#19979;学生学着后面的,前面的又遗忘了。所以对这部分学生,我们尤其要放低起点,不能对他们期望值过高,注重基础知识的学习,尤其是我们的学生。平时要加强课堂提问的力度。认真做好对学生的学习方法的指导,激发他们学习生物课的兴趣,全面提高教学质量。

      4、培养学生的答题规范性。通过考试阅卷老师们?#37096;?#20197;看出,学生根本没养成规范答题的习惯,习惯的养成又不是一蹴而就的,所以我们在平日教学中要培养学生答题、做作业规范性。自编课堂练习和章节过关检测卷,做?#25509;?#30340;放矢。

      5、注意对专?#24471;?#35789;描述的准确性。生物学术语要求学生记忆清楚。定期进行规范表达训练,解决答而不全、答而不准的现象,遗传图解的书?#30784;?#32472;图不规范的现象

      6、加强图表教学和实验教学的落实力度,平日复习时,对图表教学和实验教学要时常落实,?#20048;?#39064;海战术,注重方法培养。

      7、加强审题能力的培养,摸准考查意图,找?#32487;?#30524;,看清题目要求后作答,避免答非所问或答而不准。

      8、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听?#20301;?#21160;,以老带新,共同提高。研究课堂教学,努力提高教学质量。

      9、教学中,时间分配要合理,要对课堂下通过什么方式、什么途径实现目标作精心设计。要有当堂达标的意识,当堂训练必须当堂完成。坚持四讲四不讲的原则。

      四、工作目标

      1、提高教师的自身素质。高质量的教育需要高质量的教师,教师首先要有爱学校作主人,爱学生作表率,爱事业作能人的良好的道德素质;其次要有过硬的业务素质,教师要提高常规教学和教改教研水平,以保证教学效果且稳?#25945;?#39640;。本学期除了完成下级主管部门、学校的学习任务之外,还要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的能力。另外积极参加各类教科研,积极撰写教学论文、认真进行教学反思,提高自己的教?#24515;?#21147;。

      2、认真落实三精心教学。做到精心备好每节课,精心下好每节课,精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲,把握每个知识点的广度、?#35759;?#21644;深度,使基础教学落到实处。

      3、采取灵活生动的教学方式,努力调动学生的学习积极性。根据高考需要和生物学教学特点,课堂教学多联系现代科技成果、生产生活?#23548;剩?#36825;样既能调动学生学习生物的积极性,又能培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,学以致用,有利于学生素质的全面发展。

      4、做好章节过关和段考、期考考试工作。根据高考生物试题的特点,精选章节过关练习题。在注重基础的前提下,加强学生语言表达能力、实验设计能力和知识迁移能力的训练,以适应高考的需要。

      5、根据教研室下发的教学进度灵活处理尽量不给学生拉下一节课。

      高中生物教学工作计划范文3

      一.指导思想

      依据《考试大纲》、《考?#36816;得鰲貳ⅰ?#25945;学大纲》,结合学生?#23548;是?#20917;,准?#33539;?#20301;起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高生物教学质量。重点?#27493;?#21644;练习能够拿分的知识点。

      二.学科目标

      1.构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索,提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。

      2.抓好二轮专题复习,研究考?#36816;得鰨?#25429;捉高考信息。三轮作好模拟训练,增加高考经验,争取XX年取得优异成绩。

      三.具体措施

      1.备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择,怎样呈?#25351;?#23398;生要进行充分研究。教学中要及时反馈,根据学生掌握情况?#27426;?#25913;进和修正教学方案。教师要多作题,多参考资料。把握高考方向,提高课堂效率。

      2.认真搞好练习和试卷讲评,每次训练测试全批全改,分数登记入册。有练必改,有考必评,练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因。考后及时巩固。

      3.钻研考纲和教材,研究近5年高考试卷。总结高考经验,指导好复习

      4.二轮专题复习时间3月13日至4月30日,共分12个专题。注重知识间的纵横联系,帮助学生构建知识网络,突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。三?#25351;?#20064;时间5月1日至30日,这段时间主要是查漏补?#20445;?#20840;面巩固,综合训练,深化知识,加强学生应考能力。四?#25351;?#20064;5月30日至6月3日,进入考前知识再现阶段。主要是回归基础和课本,教师答疑解惑,增强应考信心。

      5.教师广?#26680;?#38598;资料,选择最适合学生的习题进行练习,每练必改,每考必?#39304;?#22686;强训练的针对性,收到更大效果。

      6.认真做好辅优工作,进行个别辅导,关注学生的思想变化,及时引导,让他们有足够的信心参加高考。

      7.分层施教,要求不同,争取每一个学生都有收获。


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