• =中班幼儿园教学工作计划

    =中班幼儿园教学工作计划 时间:2019-03-20

      根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。因此制定了中班幼儿园教学工作计划

    =中班幼儿园教学工作计划

      中班幼儿园教学工作计划1

      一、班级情况分析:

      1、幼儿情况:

      学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:

      (1)身体发展方面:

      自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

      大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜欢用多种方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

      小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜欢使用剪刀,但大部分的孩子运用?#20204;?#33258;如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

      自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加?#20426;?/p>

      (2)认知发展:

      智力能力:会比较两个以上物体的差异,学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发?#31181;?#22260;环境的变化,部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。

      数?#25293;睿?#20250;按大孝长短、高低等特征排序,会按规律进?#20449;?#24207;,能手口一致点数10以内的物品,能辨认4—5种图形。

      语言发展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部?#20013;?#26379;友在集体中能大胆表述;冯天?#26377;?#26379;友语言表达有待加?#20426;?/p>

      (3)社会性发展方面:

      大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信心。班级中60%为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地爱护物品,有部?#20013;?#26379;友做事拖拉,依赖性较?#20426;?/p>

      2、家长情况:

      我班家长非常重视孩子的各方面发展情况,对班级的各项工作要求较高,从家访和日常的接触中发现,家长基本能与班级配合教育教学工作,积极参与幼儿园的各项活动,特别是家长委员会的成?#20445;?#26356;是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙,大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的,经常有不看通知和漏看通知的现象。

      中班幼儿园教学工作计划2

      一、班级情况分析

      本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

      二、管理班级工作计划

      1`班主?#21355;?#24072;带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领?#21450;?#25490;。

      2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

      3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

      4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

      5`做好各科的教学工具.

      6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

      三、教学工作计划

      1、班主?#21355;?#24072;与科?#21355;?#24072;互相学习,互相?#25945;?#25945;学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发?#22242;?#20859;幼儿体`智`德`美全面发展。

      2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,?#25302;?#35937;能力

      3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

      4、每周一张贴好一周教学计划,预?#32570;?#22909;课,课前做好教学工具准备。

      5、五大领域。

      〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令.

      〈2〉社会----人?#20351;?#31995;智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,?#25945;?#25104;为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神. 自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习?#23637;?#26893;物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.

      〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形?#25945;?#28857;;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述?#35745;?#25925;事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。

      〈4〉艺术---音?#31181;?#33021;;培养使用?#21046;?#30340;能力,能用?#21046;?#21046;造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对?#26234;?#32467;构的敏感性。

      空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。

      〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初?#20132;?#24471;年和月的?#25293;?尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较?#22242;?#23545;,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对?#33268;?#32467;果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

      中班幼儿园教学工作计划3

      一、班级情况分析:

      中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进?#20581;?/p>

      1、本班幼儿特点及优点分析:

      (1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

      (2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。

      (3)能进行一些简单的生活自理活动。

      (4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

      2、薄弱?#26041;?#20998;析:

      (1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜?#23545;?#19979;面做小动作,而且有时会影响到他人。

      (2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等?#26041;?,有所淡忘,在洗手?#26041;?#19978;爱在盥洗?#21494;?#30041;,玩耍。

      (3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。

      (4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

      (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。

      (6)当遇到困难时,幼儿的第一个?#20174;?#23601;是叫老师,缺乏自己动?#36234;?#35299;决的主动性。

      (7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。

      二、本学期工作目标:

      本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要?#20998;?#23548;思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

      三、工作任务及措施:

      (一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展

      1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。

      2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。

      3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如:通过照片再现的形?#20132;?#32467;合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。

      (二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指?#24049;?#20307;育锻炼:

      1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。

      2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态?#21462;?/p>

      3. 开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。


    本文地址:http://www.98017253.com/fw/jiaoxuegongzuojihua/2641354.htm

    以上内容来自互联网,请自?#20449;?#26029;内容的正确性。若本站收录的信息无意?#22336;?#20102;贵司版权,请给我们来信([email protected]),我们会及时处理和回复,谢谢.
    0

    很好,很强大!

    0%
    0

    太差劲了!

    0%
    X

    分享到微信朋友圈

    打开微信,使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。

    吉林十一选五走势