• 2019年历史教学工作计划范文

    2019年历史教学工作计划范文 时间:2019-03-20

      让学生能够自我积极的投入到历史的知识的海洋中去,去进行学习、记忆和探索。因此制定了2019年历史教学工作计划
     

      2019年历史教学工作计划范文1

      开学第一课

      1、介绍八年级历史学习的重要性。孩子们刚升入八年级,由于七年级的认识,认为历史和生物、地理都是小副科,只要是上课好好听讲就可以应付过去,学的好坏无关紧要。更有甚者,搞个“临阵磨枪”战术,最后也能勉强及格。其实,八年级的历史很重要!培根曾经说“历史使人明智”,历史上的好多伟人都酷爱历史,熟读历史,精通历史。其次,历史是中考学科之一,也是最容易得分和失分的学科,如果你理解了,掌握了就可以轻松得分,如果不好好学,等到考试时胡乱的翻课本,知识点答得颠三倒四,混?#20063;?#28165;,没有条理性,得分就很难了。再者就是为将来的深造学习和未来生活打基础。

      2、介绍学习方法。学习历史不能死抠课本,应该广泛的阅读与历史相关的课外书籍,观看相关的影片,有必要时可进行实地考察等,获得知识的途径不是唯一的,多种多样的学习形式可以从不同的角度获得知识,知识也是多层面的。

      3、学习历史的课上要求。精读教材,由厚到薄,不留死角;动脑记忆、认真思考;做好预习,然后上课有针对性地听;做好课堂笔记;上课?#25945;?#20132;流,大胆发表意见和想法;课后认真复习,多做练习。

      二、教育教学

      1、前置性作业的布置与实施。在单元学习前,就把本单元的前置性作业布置下去,让孩子有充足的时间思考,整理资料,翻阅书籍,并形成书面资料。有的作业布置给学习小组,课余互相交流,有的课上交流,有的整理好上交书面材料,收集成册。

      2、课上教学。a、先检查所学内容,形式为全班抽查,同桌互查,全班默写等,让孩子边学边复习,b、新授内容按自主探究→小组交流→设问解疑→全班?#25945;?rarr;教师小结→口诀强化→巩固练习步骤进行。c、在教学过程中,由于上课时间有限,课时较紧张,自编口诀有?#35759;齲?#21069;期直接呈现,后期再尝试自创知识点口诀。

      3、课下复习,每周一节晚自习的时间,进行分层复习,a层知识点扩充,?#35759;?#32451;习尽量链接中考试题;b层梳理知识点,巩固知识点练习以提高;c层强化知识点,知识点过关检查等。另外自由背诵时间,争取每天背诵一大知识点,在班?#20064;?#25490;专门人员进行督促与监督。c对于走读学生提高对他们的作业要求,课上多关注,都提问。

      三、课外知识扩充。

      向孩子介绍一些和课本有关的影视作品,课外书籍,扩大知识面,陶冶情操!

      2019年历史教学工作计划范文2

      指导思想

      历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习中国现代历史,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实?#26159;?#20917;,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。

      二、学生基本情况、教材情况的分析:

      1、对学生现状的分析:

      初二学生对知识的接受能力较差,有很大一部分学生基础差,且自觉性不强,学习的积极性、主动性不够,这就需要老师遵循循序渐进、通俗易懂的原则,以符合初中生年龄特点和心理特征为前提,避免僵硬的知识灌输,采取多种教学方式,用准确、生动、有趣、流畅的语言加以表述,同时及时发现、督促,使每个学生都?#22351;?#38431;。

      2、对教材的分析:

      《中国历史》第四册叙述了我国从中华人民共和国成立至今的历史,共六个单元,24课。本书内容可分为以下几部分(—)书中正文部分为基本要求,是学生必须掌握的内容。(二)本书中用的文献资料和表格,只极少数学生要求掌握。(三)本书中?#27599;?#20307;字打印的内容、图画说明和注释,不属于基本要求。(四)本书的特点之一是图画、地?#32423;啵?#20197;增强学生的直观?#23567;?#20854;中,极少数图画、地图,要求学生识别。

      三、教学目标和主要任务

      着眼于提高学生素质,注重从国情教育入手,向学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义?#20081;怠?#22362;持四项基本原则和改革开放的教育。同时也要加强能力的培养,加强基础知识的传授,拓宽学生的知识面。

      四、教材的重点和难点:

      1、教材重点:

      中华人民共和国的建立和巩固、有中国特色社会主义的建设和祖国统一大业的推进

      2、教材难点:

      如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的艰难历程

      2019年历史教学工作计划范文3

      一、指导思想

      以贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,培养四有一代新人,本期九年级历史不仅传授基础知识,还要向学生进行思想品德教育,增强环保意识和培养环保能力。

      二、教学目标

      继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化,完成中国历史九年级上册的历史教学任务。

      三、教学内容:

      教学内容以应对中考为主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八单元,世界现代史第一、第二、第三、第四、第七、第八单元。使用的是《世界历史》(人教版),以英、法、美、德、俄、日等世界主要的?#26102;?#20027;义国家的发展为线索。教材最显著的特点是体现以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神,更?#30828;?#37325;于?#26102;?#20027;义的发展史。

      四、教材分析

      本学期所授的内容是人教版的世界历史,其中包括世界古代史和世界近代史?#35762;?#20221;,教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共四个单元,共二十五课。第一单元是世界古代史部份,又分上古和中古史,第二至第四单元是世界近代史部份。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由正文、图、表、资料、注释、阅读与思考、看图学史、历史比较以及课文中思考题和课后练习等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。

      五、学生情况分析

      本学期我担任九年级3个班的历史教学,九年级学生正处于?#34892;?#35748;识向理性认识的过渡阶段,经过二年的历史学习,掌握了一定的历史基础知识、合作?#35760;?#21450;自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。

      六、教学措施

      1、认真钻?#34892;?#35838;程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。

      2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默?#23567;?#35201;充分运用多?#25945;濉?#21382;史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。

      3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。做好课前准备工作,做好学生的导师。教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生具有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

      4、积极参加学校教研组的教研活动,?#27492;?#25945;学中存在的不足,将教学中的点滴进行整理,以提高自身教学水平。

      5、认真完成学校布置的各项工作。

      6、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情。


    本文地址:http://www.98017253.com/fw/jiaoxuegongzuojihua/2641362.htm

    以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意?#22336;?#20102;贵司版权,请给我们来信([email protected]),我们会及时处理和回复,谢谢.
    0

    很好,很强大!

    0%
    0

    太差劲了!

    0%
    X

    分享到微信朋友圈

    打开微信,使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。

    吉林十一选五走势