• 初中中学生英语学习计划

    初中中学生英语学习计划 时间:2019-03-19

      准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能,今天小编就给大家来参?#23478;?#19979;学习计划,喜欢的来参考哦

    初中中学生英语学习计划

      中学生英语学习计划

      一、总则

      1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。?#25381;?#25345;之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。

      2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

      3、听、说、读、写、译五项?#23478;?#32451;,以听、说为主。

      4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

      5、把零碎的时间充分利用起来学英语,?#27426;?#22320;重复。

      6、听写是个学习英语的好方法,暑期英语学习计划中,要继续加强。

      7、早睡早起学英语。

      8、抓住一套教材足矣,不要盲目地更换教材。

      9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,?#25381;?#20219;何借口。

      10、相信自己,一定能够学好英语。

      二、分则

      (一)听力:

      1、除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听后的分析过程。

      2、早晚都随身带mp3,?#25381;?#31354;闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

      3、周末看一部外国电影,复习旧内容,检查一周来的学习计划执行情况。

      4、重视精听,听无数遍。

      (二)口语:

      1、?#35782;?#24182;努力复述听写的短文。

      2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。

      3、注意在?#35782;?#36807;程中纠正发音。

      (三)阅读:

      1、每周阅读一份英语报纸。

      2、每次整理笔记。

      (四)写译:

      1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。

      2、注意整理笔记。

      关于中学生英语学习计划

      1、全面分析,正确认识自己。

      准确找出自己 的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

      2、结合实际,确定目标。

      订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。

      3、长计划,短?#25165;擰?/p>

      要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

      长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划?#24230;?#30340;时间;短?#25165;?#26159;指具体的行动计划,即每周每天的具体?#25165;?#21644;行动落实。

      4、突出重点,不要平均使用力量。

      所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知?#30701;?#31995;中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

      5、计划要全面,还要与班级计划相配合。

      计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间?#25165;派喜?#33021;和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

      6、?#25165;?#22909;常规学习时间和自由学习时间。

      常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。

      自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补?#20301;?#26159;提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容?#20934;?#25928;果。

      自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的?#25165;牛?#24212;当成为制订学习计划的重点之一。

      7、脑体结合,学习和其他活动应合理?#25165;擰?/p>

      在?#25165;?#35745;划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替?#25165;擰?#27604;如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)?#25165;?#31185;目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。

      8、提高学习时间的利用率

      时间是宝贵的,自觉提高时间利用效?#21097;?#26159;每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可?#25165;?#30528;重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可?#25165;?#27604;较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不?#20934;?#20013;的时间,可?#25165;?#23398;习自己最?#34892;?#36259;的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

      9、计划要留有余地。

      10、注意效果,定期检查,及时调整。

      检查内容:(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。

      初中生英语的学习计划阅读

      第一步和最重要的就是要努力培养学习英语的兴趣。一些学生总是说自己对英语不?#34892;?#36259;,原因是他们觉得自己不是学英语的“料”。但“天分”是在兴趣中发现的,而兴趣是可以培养的。“兴趣”是一个很有个性的精灵,不会主动靠近你,?#25381;心?#20808;亲近了它,而且是连续坚持一段时间的主动亲近,它才会慢慢地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电影vcd、dvd(迪斯尼的动画片都不错哟), 跟mp3、mp4学唱自己喜欢的英文歌曲,说?#27426;?#21040;?#22235;?#22825;你就会发现?#27721;?不知不觉的,咱喜欢上学英语了,英语成绩提高了!

      那么有了兴趣,在具体学习中?#25351;?#27880;意些什么呢?

      1.单词的记忆。 词汇是语言赖以生存的基础,也是外语学习中的最基本要素.其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的决定作用。研究表明,词汇量增大、词汇能力增强,阅读能力、听力理解能力、写作能力?#19981;?#38543;之提高。英语成绩好的同学,一定是词汇掌握得又多又好。国际著名语言学家威尔金斯曾说过:“?#25381;?#35821;法,表达不好;而?#25381;写?#27719;,什么也不能表达。”那当然,巧妇难为无米之炊嘛! 如何识记单词?我们一定要记住,单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵,?#25381;?#36890;过多种方式、从多个角度进行记忆,才能攻克词汇难关。比如我们可以把有关动物的、?#21442;?#30340;、日常生活的、颜色的、校园的、天文地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆。当然也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词分成4-5小组,每次集中记忆20 个,效果也不错。别忘了,及时复习巩固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间,利用一切可能的办法快记、多记英语单?#21097;?#20026;你英语学习的可?#20013;?#21457;展打下坚实的基础。另外我们最习惯的背诵方法就是背拼写,比如what这个单词一般都是这么?#24120;瑆---h---a---t: what,这样只是记住了几个孤立的字母而并?#25381;?#35760;住单?#21097;?#25105;想过不了几天就会忘掉。那?#27425;?#20204;就要把单词放在一个整体环境中去背诵,比如我们不如记住下面一句话:what is your name ?也就是说?#32771;?#19968;个单词最好?#23478;?#30456;应的记住有这个单词在内的一个例句,因为单词的意思只能在句子中体现,有意思我们才不容易忘掉。

      2.语法的学习。初中是开始学习?#20302;?#35821;法知识的重要阶段。这个阶段语法学习好了,以后学语法就会感到很轻松。首先应该明确,初中时我们学习的更多的是词法而不是句法,就算是中考题?#19981;?#26412;上?#25381;?#22810;少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上(名?#21097;?#20171;?#21097;?#20896;?#21097;?#20195;?#21097;?#24418;容?#23454;?,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点,在课堂上抄过笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色?#26159;?#21035;对待,并时常翻阅。此外,课堂上的语法知识往往和教材同步而并不?#20302;常?#24314;议大家要单独再买一本适合中学生使用的语法书籍。

      3.文章的学习。 与教材同步的磁带一定要人手一份,在学习文章前至少听五遍(学完了再听五遍),并且模仿着去读去背(听力、口语的能力也在此过程中得到了提高)。然后预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词、语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。上课时要把课本上的文章每一个重要的单词和句子都吃透,同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,全文背诵这个要求一点也不过分。加强英语学习,阅读是最重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课外也要多读些国内出版的浅显的英语文章,比如《英语沙龙初级版》,英汉对照着看,一定会提高阅读兴趣和能力。因为学校开设的英语课程课时相对较少,建议大?#20197;?#26465;件允许的情况下,可以选择一个好的培训学校和科学?#20302;?#30340;教材进行补充学习。(众多专家教师推荐《新概念》,初一可学第一册,初二初三可学第二册,只要坚持学完,英语成绩一定会有质的飞跃,甚至是受益终生。)


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