• 写我的班主任作文500字

    写我的班主任作文500字 时间:2019-03-20

      今天,我就来和大家说说我对于我的班主任的印象。下面是小编为大家精心整理的关于写我的班主任作文500字,希望能够帮助到你们。

    写我的班主任作文500字

      我的班主任

      我初中三年的班主任是一位十分坚强又有勇?#24515;?#30340;女人。她叫谷志,听着名字是不是很像男人啊!那我告诉你,她比男人还强呢!她个子不高,长头发,眼睛圆圆的,气质很好。第一次听她?#19981;埃?#23601;觉得她是一个很有魅力的人。讲的津津有味,让人听了心里就很舒服。

      第一次见她生气,是刚军训时。那次她让同学们去搬新书,可大家?#27425;?#21160;于衷。她很生气,脸色很难看,我当时还很怕,但又觉得这位老师很有性格,做事很洒脱。从那时起便对她产生了好奇, 她充满了神秘?#23567;?#21518;来呢,她带领着我们这些?#23383;?#30340;小孩走过了三个春?#37027;?#20908;。我们曾一起哭过笑过,从中感受到了人间的温暖和爱。渐渐的,我们成了一家人,她变成了家里的“妈妈”。她还给这个美丽的家起了一个名字“芳斓源”。她精心置办这个家,照顾我们,教育我们,目的只有一个,让我们顺利考上高中,将来成为有用的人才。不过这个过程是艰辛的,我们曾遇到过许多的困难,但是顽强的我们都走了过去。这三年,多亏有了她,才让我们在迷茫中找到方向,在失望中找到勇气。

      我很感谢她在学习上的照顾,在心灵上的呵护。当我失败时, 她总是安慰鼓励我。给我家人的温暖,她就像我的心理医生。其实,我真的觉得她就像我的知心朋友,我们虽然年龄有差距但没?#20889;?#27807;的感觉。她 总能看透我的心思,给我指点。有时她?#19981;?#25209;评我,可是她 似乎知道倔强的我不会认输,从而激励我前进。她对同学们可谓是煞费苦心,怎样让我们学好,学精,她都用心斟酌。比起其他班主任她是最“惨的”同时又是最“幸福的”!因为有我们这些听话的学生吗!

      感激之情,岂言语能表,赞美之心,岂词句能达。山无棱,天地?#24076;?#25165;敢与君绝!就用这句爱情宣言来表达我对您的爱戴与感激!

      我的班主任

      我的初中班主任居然是个历史老师,这是我怎么也没有想到的……我的班主任老师姓马,很年轻,始终朝气蓬勃。我原本以为,年轻的老师应该不会很严格,但恰恰相反,她是教过我的老师中最严格的一个。

      一天,我有一科作?#24471;?#26377;写完,马老师立即打电话给我妈妈,就这样,第一?#25105;?#20026;没写完作业而被请家长的我回家后被妈妈揍了一顿,而且接受了妈妈长时间的“话疗”。从那以后,我再也没有不按时完成作业的事了!

      马老师有一双让犯了错误的同学害怕的眼睛,没有人在这双眼睛面前敢抵赖;马老师还有一个“魔法”:她喊一嗓子就可以让全班在瞬间鸦雀无声……有人说马老师太严厉了,我们却不这样认为。

      马老师还是一个乐于助人,处处替学生着想的好老师。就在妈妈因为刚交完房租无力支付我的学习费用时,马老师用自己的钱帮我交了,过了好久我才还齐了。每当我看到看到马老师的身影,听到她的笑语,就暗暗告诉自己:要好好学习,好好做人,不能让马老师失望。

      还有?#22797;危?#25105;因为头疼得厉害?#35805;?#27861;到学校上课,马老师次次都打电话嘘寒问暖,温柔地告诉我好好养病,回学校后由她帮我补课。我握着电话,泪水滚滚而下。妈妈说:“孩子,有这样的班主任,是你的幸运啊”!

      马老师工作特别尽职尽责,为了我们她特别辛苦。马老师每天早晨都比我们先到校,七点钟时就已经?#25165;?#22909;早读要检测的内容,然后领着我们逐科进行检测;每个课间她都进班;放学后还要检查教室的门窗和电源的关闭情况……

      马老师的辛勤付出,赢得了我班同学和家长的交口称赞,我们都坚信:马老师一定会带我们开创更美好的未来!

      我的班主任

      燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,花谢了有再开的时候。可我们的小学生活却一去不复返了,转眼间六年过去了,我们也即将告别?#24863;#?#22312;六年生活中有许多抹不去的?#19988;洌?#32780;最让我感谢的是我的班主任——郭老师。

      小学六年的生活是由郭老师陪我度过的,她是一个博学多才、一丝不苟、认真细致的老师,而且写字好、作文好,因此我们难免会沾沾光。

      我们优秀的作文是以认识看图写话一?#35762;?#36208;过来的,几乎一天一个看图写话,没一天落下“日记”。当然我们在精明的郭老师的带领下,我们从“一见写作就恼,到一见写作就笑”这个过程,是在一个极端困难的情况下造成的。因为当时教学环境极差,可郭老师总是能耐下心来认真教学,还时不时给我们写信,互相沟通。仅用一段时间,就让我们对她佩服不已。

      三年级时,因上作?#24403;?#23383;没写好。我?#36824;?#32769;师留了下来,还撕了本重写,?#32844;?#26469;接我,我没脸见?#32844;幀?#21741;着跑向办公室,心中还责怪老师的不是。后来才得知,学校要查作业,像我这样的字迹,不只是撕本子留下那么简单,而是要扣班级考核分十分。对于拥有一颗热爱集体心的我,扣一分?#22815;?#25481;眼泪,更不用说是10分这个天文数字了。想起自己对老师恶毒的咒骂,不禁有些惭愧。

      有人问我:“你为什么这么爱看书?”“是因为郭老师!这是我永远的回答,是她感染了我。更重要的是她还常在语文课时为我们介绍书,读一些名著的片段,这样的语文课让我们多了几分期待!

      我觉得郭老师为我们付出了太多,?#19997;?#25105;仿佛看见她头上的其中一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我所生的。我也从郭老师那学到了很多很多,像这样的老师怎能不让我难忘呢?

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